2/14(土)講演会「学校現場における関わり困難な子どもへの理解と支援」

講演会「学校現場における関わり困難な子どもへの理解と支援」

内容

　発達障害をはじめ、子どもたちの特性を表すさまざまな言葉を耳にする機会が増えています。
　子ども一人ひとりがもつ特性や背景を理解することは、支援員が適切に関わるうえで欠かせない視点です。「なぜその行動が起きているのか」「その子は何に困っているのか」と考えることで、対応や支援の質は大きく変わります。こどもとの「適切な対応」とは、一定の関わり方を押し付けることではなく、場面や状況に応じて距離感を調整し、安心·安全な学校生活を支えることです。
　本研修では、こどもの感情や行動の背景を理解し、必要な対応について学びます。